Résumé :

Les théories du genre, qui insistent fortement sur la dimension culturelle au coeur de la différence sexuelle, alimentent de vifs débats au plan anthropologique, social et en particulier éducatif. On l'a constaté aussi dans l'Eglise au cours des débats sur les jeunes et la famille. Dans ce texte de la Congrégation pour l'éducation catholique, l'Eglise catholique précise sa position sur ces théories controversées et essaie d'évaluer leur apport en positif et en négatif, dans un souci de dialogue. Elle se prononce à cette occasion comme favorable à une éducation et affective « positive » et « prudente. ».