Résumé :

Peur de l'école, du métier, de soi, des autres. Peur devant les difficultés de la vie, la mort. La peur fait partie de notre quotidien. Elle a pu aussi être inscrite comme un moyen pour « mieux éduquer », « mieux faire apprendre » : peur de la sanction, peur d'une relation conflictuelle. Antoine de La Garanderie en a fait l'expérience tant dans son vécu d'élève que d'enseignant, puis de pédagogue de renom. En dépit de croyances fortement établies, l'auteur pense que ce n'est pas en passant par la peur que l'homme peut apprendre sereinement, qu'il peut acquérir la responsabilité de sa liberté. L'auteur nous transmet dans cet ouvrage des convictions, une démarche, des outils forgés au fil de ses expériences, de ses observations. Enseignants, parents, éducateurs trouveront au fil de ces pages des repères pour mieux se situer dans une relation éducative.